打球跳绳，跟家长一起买年货、贴春联、乘地铁……这些竟然成了郑州小学生的寒假作业！近日，陆续迎来寒假的小学生们面对另类的寒假作业，没有不偷着乐的，昔日的抄抄写写没有了，取而代之的是社会活动类的实践性作业，不少家长认为，让孩子学会在生活中用眼用心去学习和感受，也是中国传统文化的需求，这种假期作业不浮在课本上，更接地气。

　　近日，郑州市的小学生们都已经进行了期末考试，有的学校已经放假，有的即使没有放假，也正在安排放假事宜。对于小学生们而言，伴随着陆续迎来假期的喜悦而至的，还有另类作业带来的开心。他们发现，这个寒假没有抄抄写写的作业，都是一些运动类、社会活动类项目，如和家长一起买年货，了解春节习俗，感受节日气氛；和家长一起买春联、贴春联；和家长一起坐地铁、逛庙会，感受城市新气象，等等，同时，还有一些宽泛的作业提示，如每天坚持运动，阅读等，没有硬性的数量要求。收到如此另类作业，小学生们乐翻了天。

　　“太爽了！”纬五路第一小学二年级学生朝晖童言无忌，呵呵笑着说，这个假期一定要玩个够。

　　“我喜欢今年的寒假作业，不多，很开心。”五年级学生张馨予说：“因为今年作业里不仅有看电影这一项，还有参与活动，比如说包饺子，贴春联，我挺喜欢收集春联这个项目，因为收集春联，可以让我见识更多有趣的、吉祥的春联。”

　　“不多”、“开心”，这是记者随机采访中，小学生们评价寒假作业时说的最多的两个词。当然，与学生们同喜同乐的还有家长。

　　“既然学校都减负了，就让孩子好好休息休息吧。”学生家长郭霞说，孩子平时上学比较忙，还有课外班，假期了作业少点，也不会再给他买学习资料，打算带着孩子到西安看看兵马俑，让孩子多玩玩。

　　“让孩子适当写点家庭作业，看点课外书，看点动画片电影什么的，肯定是要让孩子减轻压力。”一年级学生家长许利安说，“再有就是让孩子适当参与家务活动，走亲访友，让孩子在亲情方面多培养培养。”

　　在事业单位工作、孩子上小学二年级的市民何女士认为，今年孩子的寒假作业没有浮在课本上，安排了一些实践性活动，让孩子回归本性，在生活中用眼用心去学习、去感受，这也是学习中国传统文化的需求，更接地气。“但是我也不会太放任孩子，会适当引导孩子每天练字、做口算，玩滑轮、下棋等，尽量让孩子的假期过得规律又丰富多彩。”

　　为什么学校一改常态，布置如此符合学生家长心意的作业呢？对此，记者走访了一些教育工作者。

　　“把一些抄抄写写的作业给减少了，以读书、实践性作业为主，今年的作业可以说更人性化、更社会化了。因为一学期以来，孩子对书本知识掌握得还比较扎实，欠缺的就是社会生活方面的知识，正好利用这个假期，把这方面的知识补充一下，这样做，对课本上的知识也没有太大影响，因为孩子们还在阅读还在看课外书。”纬五路第一小学二年级语文教师杨静称，放假了，让孩子们吃好玩好。另外，对孩子拿回家的成绩单，不管是好是坏，家长都要乐观地对待，要以欣赏的眼光来看孩子。

　　郑州市金水区教育科科长曹鹏举坦言：“以前寒假，老师、家长可能更多地关注孩子的学业补习方面，学业负担比较重，有些学生假期不快乐。今年鼓励学生多了解传统春节文化，多参加实践活动，在实践中感受中国传统文化的魅力。”

　　据悉，针对寒假作业，前不久河南省教育厅曾专门进行了规定：小学一二年级不布置寒假作业；小学中高年级、初中、高中布置的寒假作业各科总量不得高于平时每天的要求，确保学生有充分的自主安排假期活动的时间。

　　采访中，很多学生家长普遍提出，希望如此人性化、接地气的假期作业能在今后的假期中长久保持。