这样的图书馆，大家是不是更愿意经常待呢？ 河南商报记者 王春胜/摄

　　扫描一下二维码，就把一本好书“装”进了自己的手机里；走廊上是舒适的沙发、藤椅，图书静静地躺在书架上，还有电子阅览室、星空实验室……当年你母校的图书馆有这样的条件吗？

　　如今图书馆成为中小学的重要配置，上课、研讨都可以在图书馆进行。图书馆和课程改革产生了千丝万缕的联系。

　　河南商报记者 訾利利

　　这样的图书馆

　　让人羡慕嫉妒恨

　　有没有想象过这样上地理课：

　　头顶是浩瀚的银河系，不断变幻出各种美丽的形状和颜色；想了解哪个天体，一按按钮，这个天体的形状、色彩、运行轨道就会立体地展示在你的眼前……

　　如果是学习中国和世界的地形知识，你还可以看到一整面墙的中国立体地形图与世界立体地形图。

　　这样上课简直太爽了有没有？

　　郑州七中的同学们就是这样学习中国的地形与地势等课程的，而这只是该校图书馆的一个功能。

　　这座5层高、总面积2800多平方米、藏书13万册的图书馆，已经成为学生们的重要课堂。

　　这是郑州近两年学校图书馆建设的一个缩影。

　　打造校园图书馆

　　切忌盲目攀比

　　2013年至今，郑州市教育局共投入2327万元，建成图书馆6座、在建3座，2015年拟新建3座。

　　“办学水平出类拔萃的中学都有一个共同特点，即学校图书馆功能充分拓展，并在学校教育工作中发挥了巨大作用。”郑州市教育局局长毛杰说。她说，学校图书馆的功能已由单一的书刊借阅向多元化发展，具备信息传递、研讨交流、在线学习等多种功能。

　　她提醒学校，要坚决摒弃“图书馆可有可无，办好办坏无所谓”的错误观念。

　　理想很美好，可市区很多学校在资金、土地方面有局限，实现起来难度很大，怎么办？

　　对此，毛杰说，图书馆建设不制定统一的标准，学校可依据校舍条件等统筹考虑，切忌盲目攀比。

　　郑州市一所小学就把学校的地下室巧妙改建成一个梦幻般的图书馆。