学风是一所大学的气质和灵魂，课堂是学校育人的第一阵地，是人才培养最关键、最核心、最重要的一环。为加强学风建设，提高课堂教学水平，吸引学生回归课堂，河南师范大学积极倡导“无手机课堂”扎根师大校园，党委学工部（学生处）、校团委、教务处和各学院同步合力，齐抓共管，引导学生养成良好的学习习惯，调动教师的教学积极性，构建协同育人机制，营造全员全过程全方位的良好育人环境，将“学在师大”的品牌擦亮做强，提升人才培养质量，推进建设高水平本科教育，助力学生成长成才。

融通一二 强化学风 外国语学院深入推进“无手机课堂”活动　

　　为融通第一、第二课堂，落实“无手机课堂”要求，3月5日，外国语学院在智慧课堂召开以“正学风、促纪律、谱新篇”为主题的学风建设研讨会，学院负责人、各年级教研室主任、辅导员及班主任参加此次会议。

　　学院通过课堂研讨，采取中心发言与集中讨论相结合的形式，正式启动“无手机课堂”活动。学院根据不同课堂需求，集中统计外国语学院需用手机课程汇总表，针对无手机课堂，已为学生私人订制多功能、可移动手机收纳袋。通过制度建设和活动倡导两手抓，双管齐下引导学生拒绝课堂“低头族”。

　　为打造“高效率、高效益、高效果”第一课堂，外国语学院积极开展“最美前排班集体”“最牛课堂发言家”“最好笔记记录者”活动，鼓励学生课堂勇争前排、勤做笔记、抢答问题。为创建绿色高效学习环境，抓住课堂这一关键环节，学院积极进行“无手机、无缺勤、无饮食”课堂督导，并形成“周检、周馈、周会、周评”工作督导体系，努力打造学院“三好”示范班级。开展“课前十分钟，分秒见真功”活动，通过采取美文朗读、同一首歌、单词接龙、安全教育及微团课等寓教于乐的方式，充分调动学生课堂积极性，营造课堂良好的学习氛围。

　　此次“无手机课堂”活动的顺利开展，有利于督促学院学生实现从“低头族”到“抬头族”的转变，使学生真正学会把握课堂黄金时间，为学院推进“两个课堂”深度融合，着力打造“三好”标班、追求“三高”实效、加强“三无”课堂督导工作的开展打下坚实基础。

　　（外国语学院 杨 宇）

　　合理有效管控手机 让遵守课堂纪律和秩序蔚然成风

　　计算机与信息工程学院、软件学院推进“无手机课堂”创建计划　　

　　课堂纪律和秩序是学风建设的重要环节，关系到教学质量、学生成长成才以及学校的社会声誉。在学校积极推行“无手机课堂”活动，大力加强学风建设之际，计算机与信息工程学院、软件学院综合谋划、狠抓落实，全力推进“无手机课堂”创建计划，擦亮“学在师大”名片，助推我校学风建设再上新台阶。

　　在“无手机课堂”创建工作中，计算机与信息工程学院、软件学院提高站位，通过召开研讨部署会、深入教室调研督导等形式，提高广大政工干部对“无手机课堂”的思想认识，为学院“无手机课堂”创建工作的深入开展，奠定良好思想认识基础。通过播放宣传标语、悬挂宣传条幅、制作宣传展板以及加强网络新媒体宣传等手段，积极营造“无手机课堂”创建的良好校园文化氛围，并注重通过召开座谈会、主题班会、签订宿舍承诺书等形式，加强对广大学生良好学风的教育引导，使他们从内心深处真正理解和支持学院的“无手机课堂”创建工作。此外，学院还通过建立《“无手机课堂”工作十条》、开展领导检查督导、严格政工干部看课听课、主动与任课教师沟通协作、设置手机袋和手机专座以及加强违规学生通报、实施家校联动等措施，切实维护课堂纪律和秩序，有效保障“无手机课堂”创建工作落实落细落小。

　　自学院“无手机课堂”创建计划实施以来，学院大多数学生都积极履行和兑现了“无手机课堂”承诺，学生的课堂抬头率和参与度得到了较大改观，自觉遵守课堂纪律和秩序已逐渐成为新学期大学生课堂学习的新风气。

　　（计算机与信息工程学院 张东亮 敦 洁）

　　齐抓共管显成效 告别手机教清风

　　电子与电气工程学院“无手机课堂”推进良好　　

　　为加强学风建设，引导学生学会自我管理、自我约束、自我规划，提高学生自主学习的风气，形成良好的课堂学习氛围，电子与电气工程学院于2018年3月推行“无手机课堂”制度，至今已颇具成效。

　　自2018年3月初，电子与电气工程学院经过班子会议商定，“无手机课堂”制度在学院各年级全面实施。实施前期，各年级各班采用将手机集中上交讲台的方法来达到“无手机课堂”的目的，但不少同学反应下课后不方便领取手机，经学院团委、学生干部研判后决定为学生统一购置“手机收纳袋”，上课前学生将手机关机或调至静音状态，放进教室前带有序号标记的手机收纳袋里，下课后再自行取回。手机收纳袋由各班班委负责保管。

　　为加大管理实施力度，学院形成了一套较为成熟的监管机制：由学院学工组每周定期去往班级查课，形成年级辅导员、学生会自律委、班级干部三级联动制度，互相监督。活动初期，学生会自律委每周五下午以每年级最低下限3人为要求上报各年级上课不遵守“无手机课堂”制度的学生黑名单，黑名单公布到学院学工群中，年级辅导员认领自己学生并切实执行制度中惩罚措施，保障“无手机课堂”有效实施。到2019年开学全校施行“无手机课堂”制度至今，电子与电气工程学院“无手机课堂”制度推行良好，得到了同学们广泛响应。

　　“无手机课堂”的推行，使得学生不仅仅从形式上摆脱对手机的依赖，更是从心理上逐渐戒除了“手机瘾”,尤其是自律性较差的同学，使其更好地投入到课堂学习中来。大力倡导“无手机课堂”制度，对促进优良学风建设，营造浓郁的学习氛围，维持良好的课堂教学秩序，严格教学纪律具有重要意义。

　　（电子与电气工程学院 黄博琛 马菲澳）

　　绘制“手机暂住箱” 绿色课堂齐助力

　　美术学院进行“无手机课堂”绿色教学模式　　

　　新学期伊始，为进一步提高课堂效率，营造良好的学习氛围，助力学生成长成才，美术学院响应学校的号召，启动了“无手机课堂”绿色教学模式，并依据学院特色，开展了“绘制‘手机暂住箱’，绿色课堂齐助力”系列活动，号召同学们放下手机，走出网络，拒绝“低头族”，以此来提高学习工作效率。3月4日，美术学院各年级开展“无手机课堂”主题教育班会，会上进行了“无手机课堂”倡议书的宣读，从教师、家长、学生等立场对“无手机课堂”绿色教学模式的意义和目的进行了深刻解读，为该制度的落实迈出了第一步。

　　结合《美术学院学生警示约谈教育制度》《美术学院学生家访工作制度》等条例，学院新媒体等平台循环发布引导，美术学院全体师生积极响应号召，精心手绘设计了有美院特色的 “无手机课堂”标识，并张贴至各班级门口，同时手工制作了精致美观“手机暂住箱”并投入使用。通过“无手机课堂”绿色教学模式的线上线下宣传，同学们亲手设计制作“无手机课堂”以及制作“手机暂住箱”活动，加之学院领导定期开展“无手机课堂”的抽查工作，活动取得了良好的效果。今后学院将把这项活动逐步完善并贯彻到底。

　　良好的习惯从点滴做起，从我们身边细节做起，秉承“厚德博学 止于至善”的师大精神，进一步回归到课堂的纯粹学习中来。放下手机，走出网络，认真听课，是对自己坚强意志力的磨练，更是对师道和知识文化最起码的尊重。

（美术学院 张鹏飞）

（来源：河南师范大学）