习近平总书记在2021年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上指出：“当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们面临的风险挑战明显增多，总想过太平日子、不想斗争是不切实际的。要丢掉幻想、勇于斗争，在原则问题上寸步不让、寸土不让，以前所未有的意志品质维护国家主权、安全、发展利益”。在这里，我深刻感悟到：维护国家主权、安全、发展利益，最关键、最核心、最紧迫的是培养高层次人才，让高层次人才发挥作用、做出成就。作为研究生教育，肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局。改革开放特别是党的十八大以来，我国研究生教育快速发展，已成为世界研究生教育大国。中国特色社会主义进入新时代，各行各业对高层次创新人才的需求更加迫切，研究生教育的地位和作用更加凸显。

一、适应新时代就要思想追高线

　　党的十九大作出了中国特色社会主义进入了新时代，对高质量研究生教育和高层次研究型人才的需求更加迫切。国际形势的变化和国内需求的转变需要高等教育坚持高质量内涵式发展，这是研究生教育高质量发展的时代背景和内在要求。

　　习近平总书记强调，我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业。在当前国际形势和疫情形势下，培养科技前沿和关键领域的高层次人才已迫在眉睫，尤其是中美贸易争端和新冠肺炎疫情中显露出“卡脖子”重要性的电子信息技术、医学生命科学等领域。

（一）党中央作出了重要指示

　　2020年7月29日，全国研究生教育会议召开。会期虽然只有半天，且以视频会议形式召开，但此次会议规格之高、意义之重要，将直接决定未来一段时间我国研究生教育改革的方向。

　　习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示，他指出，中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。他强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

　　（二）省委作出重大部署

　　全省研究生教育会议如此高规格召开，在河南省尚属首次。全省研究生教育工作会上，河南省委领导的批示既是对河南教育改革发展的认可和殷切希望，也是对我省下一步教育发展的明确指示。河南省副省长霍金花的讲话，政治站位高远，工作谋划全面，问题分析精准，应对措施可行。

　　（三）校党委狠抓全面落实

　　校党委高度重视，2020年12月21日，学校召开贯彻落实全国研究生教育会议精神工作会议。就贯彻落实全国研究生教育会议精神，校党委明确提出：一是要树立正确的办学思想，明确办学目标，制定切实可行的办学措施；二是要大力增加博士点、硕士点数量，提高人才培养质量、数量和办学水平，做到扩规模、上层次；三是要抓好导师队伍建设，充分发挥导师育人作用，鼓励导师为学校发展多谋划、多思考、多贡献。同时，要求各研究生培养单位要充分认识研究生工作重要性；积极组织师生认真学习领会全省教育工作会议精神实质；要紧密结合学校当前工作，创新工作方法，积极担当作为，深入推进全省教育工作会议精神的贯彻落实。

二、践行新担当就要境界攀高位

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记指出：“我们处于一个伟大的时代，有着伟大的目标，可谓生逢其时、责任重大”，“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的”。作为党委研究生工作部，要清楚地认识到：研究生是国家的栋梁、民族的希望。当今时代，全党全国人民正在为国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”而凝心聚力、接力奉献。要培养研究生清楚地认识到“凡是有利于党和人民的事，我们就要事不避难、义不逃责，大胆地干、坚决地干”，要施展才干，必须生逢其时，否则，空有一番抱负也将抱恨终身。

　　习近平总书记指出：“凡是有利于党和人民的事，我们就要事不避难、义不逃责，大胆地干、坚决地干”。作为从事研究生教育的同志，就要教育引导研究生胸怀国之大者，要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高。作为农业院校教育工作者，始终把党和人民放在心中最高位置，培养研究生在服务乡村振兴伟大战略中既要“身入”基层，更要“心到”基层。

　　（一）从政治建设视角看，着力提高政治站位，注重政治引航、思想引领、价值引导，加强对研究生“学农、爱农、服务三农”教育，通过开展新生理想信念教育、入学教育、始业教育等，锻造高标准三农情怀，教育引导研究生把视野投向推进乡村振兴。

　　（二）从培养人才视角看，着力理论与实践相结合、科学与人文相结合、务实与务虚相结合、招生与就业结合，大处着眼、小处着手，采取有效措施，持续发力，久久为功，培养高质量一懂两爱“三农”人才，教育引导研究生把精力投身服务乡村振兴。

　　（三）从破解核心技术视角看，着力发挥导师作用，坚持以立德树人为根本、以强农兴农为己任，注重发挥优势、典型带动、形象塑造，耐得住寂寞、坐得住冷板凳，不怕吃苦、不怕失败，开展高精尖学术研究，教育引导研究生把科研瞄准乡村振兴。

　　（四）从关注民生视角看，着力促进毕业生就业工作，认真解读就业政策，加强跨界融合、科教融合、产教融合、校企合作，不求我有、只求我用，搭建顶天立地的高水平平台，教育引导研究生把就业首选乡村振兴。

三、开拓新局面就要工作谋新篇

　　作为年轻干部，新时代要全方面提升自身素质，要学习马克思主义理论特别是新时代党的创新理论，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面基础性知识，学习同做好本职工作相关的新知识新技能，不断完善履职尽责必备的知识体系，锻造过硬本领，以创造出骄人业绩向党组织汇报。

　　（一）要胸怀大局，瞄准国家需求，聚焦培养创新人才

　　融入重大发展战略，服务经济社会发展，迫切需要高质量研究生教育。回顾河南农业大学百余年办学历程，无论是在民族危亡的抗战时期，还是在社会主义现代化建设时期，农大人坚守“厚生丰民”的办学理念，心系社稷苍生，发展农业教育，矢志服务三农，为解决人民的温饱问题、保障国家粮食安全作出应有贡献。

　　保障国家粮食安全、实施乡村振兴战略、黄河流域生态保护和高质量发展等重大战略，是新时代河南省经济社会的重大战略任务。研究生教育作为高层次人才的集中培养高地，具有汇聚各类优质资源的独特优势，要聚焦国家需求导向，主动融入服务国家和区域重大发展战略，加强高层次人才供给，切实为推动经济保持中高速增长、迈进中高端、实现高质量发展增添更大动力。

　　作为从事研究生教育的同志，在这些重大战略任务中，我们教育研究生该干些什么、能干些什么、怎样去干成什么？这是我们必须回答和专注的问题。要教育引导研究生坚持理想信念，心存远大抱负，绝不能只顾眼前，不顾长远；更不能只顾自己，贪图个人安逸，而不顾国家利益、民族利益和人民利益。要自觉把个人理想与中国梦的伟大实践紧密结合起来、个人家国情怀与国家重大战略紧密结合起来、个人成长成才与国家繁荣富强结合起来，立志报效祖国，矢志服务人民，无论在任何时候、任何境况下，都不动摇、不懈怠、不放弃，久久为功，持续发力，作出成效。

　　（二）要持之以恒，秉承科学精神，聚焦开展创新研究

　　习近平总书记讲过滴水穿石、弱鸟先飞的故事，给人启迪深刻。作为从事研究生教育的同志，要教育引导研究生在攀登科学的殿堂征途中切实认识到，学术研究的道路从来不是一帆风顺的，要增强定力，不为偶尔失败而改变初衷，不为眼前得失而动摇方向，保持锲而不舍、越挫越勇的精气神。在确定目标之后，克服急功近利、急于求成的浮躁之风，以“甘坐冷板凳”的耐性，静心探索，打牢学问根底；以“咬定青山不放松”的韧劲，攻打一个突破口，找到一个创新点，力争早日成功。

　　质疑和批判思维是基本的科学精神，“为学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进”。没有质疑批判，就没有原始创新，重大的创新成果都是在质疑批判、超越前人的基础上获得的。如果没有对牛顿经典力学的质疑，就不可能建立相对论；没有对玻尔原子模型的质疑，就不可能建立现代量子力学。让质疑成为一种习惯，只有这样，才能真正发现问题、解决问题。

　　要坚定创新自信和能力自信，敢于走前人没有走过的路，敢于干别人认为是天方夜谭的事。要瞄准学科前沿，打破惯性思维方式，想别人没有想过的事情，向新的研究领域奋进，在发现问题、解决问题的过程中获得真知，努力把最重要的事情力争做到极致，研究出新方法、新技术、新成果。

　　（三）开放包容，凝聚团队力量，聚焦提升创新能力

　　人到半山路更陡。向上的路从来都不是平坦的，难免会碰到各种不容易、不顺利、不高兴的事情，感受到来自学业、生活、人际关系等方面的压力。要教育引导研究生学会与拥有不同文化背景的人交流合作，学会从不同的文化中汲取营养，科学转化压力、乐观面对压力；要培养开放包容、团结协作的精神，始终与高者为伍、与德者同行，取人之长，补己之短。

　　要教育引导研究生与导师建立和睦的师生关系，教学相长、共同进步；与同学建立和谐的人际关系，友爱互助、共同奋斗、共享成就。研究生要主动尝试交叉学科和跨学科的科学研究，力争在一些关键领域和重大科学研究方面有所发现、有所创造、有所突破，在学术殿堂中早日培育出属于自己的学术成果。

（作者：张红阳  河南农业大学党委研究生工作部部长、管理学博士）