金秋九月，开学伊始。洛阳科技职业学院人工智能学院的教室里，一个个年轻的身影坐得满满当当。洛阳科技职业学院“开学第一课”之“名师大咖进校园”系列讲座活动正式拉开帷幕。三场讲座，三个不同的视角，却指向同一个方向：帮助2026级新生扣好大学生活的“第一粒扣子”，看清脚下的路，望见远方的光。

　　01 一份“逆袭剧本”：起点从不决定终点

　　“专科起点，也能站上世界名校的讲堂！”

　　分享会开始前，很少有新生相信，站在台上、正在世界顶尖学府伦敦大学学院（UCL）攻读硕士的田博文，三年前也是一名文化课基础薄弱的体育生。

　　“专业课听不懂怎么办？专科生的出路在哪里？这些问题，我都问过自己。”这位2023届大数据技术专业毕业生，把自己在洛科的三年原原本本讲给学弟学妹听——国家励志奖学金、全国职业技能竞赛三等奖、专升本考试河南省专业第三名，直到如今站上UCL的讲堂。

　　“起点从不决定终点，专科生也能奔赴山海。”全场安静了片刻，随后掌声响起。

　　互动环节，新生们最关心的问题是英语。“单词记忆的误区在哪？语法怎么学？节奏怎么规划？”田博文把自己从零起步的路径一条条拆开讲透。散场铃响了，没有一个人离开，新生们排起队请学长签名。一名许昌籍新生把签名页翻给同伴看：“这本子我要留着，等我也上岸的那天再翻出来。”

　　榜样不是用来仰望的，是用来追赶的。

　　02 一次提问：“计算机不行了？”数字给出了答案

　　“老师，网上都说学计算机的人太多了，等我们毕业，是不是连工作都找不到了？”

　　讲座过半，一名男生犹豫着举手，问出了许多新生没敢问出口的顾虑。

　　李登辉——传鼎智能科技有限公司教学总监、产业数字化人才培养专家，点开了一张密密麻麻的就业信息表：19名2024级学长，从深圳、苏州到厦门、宁波，综合薪资8000元到16000元。

　　数据还在延续：AI机器视觉方向2022级试点班月薪过万比例69.8%，2024级英才班达89%；南阳小伙郑重阳入职深圳光电企业月薪14000元，洛阳的张晨阳在苏州拿到16000元……几乎河南各个地市的学长学姐，都沿着这条赛道走进了长三角、珠三角的智能制造企业。一个个具体的名字和数字，比任何口号都更有说服力。

　　真实的成绩单，源于扎实的专业建设。近年来，计算机应用技术专业按照“1+X+N”培养模式，聚焦AI机器视觉、车载测试、AIGC全媒体等新兴方向，成为河南省唯一开展“学业双认证”试点的专科院校，AI机器视觉微专业完成教育部“双千计划”备案，牵头建设的“河南省微专业资源共建共享平台”获省内高校争相合作。

　　“变的不是‘计算机不行了’，而是行业的人才坐标。”李登辉说：“单纯的代码技能在贬值，‘人工智能+行业’的复合能力在升值。把个人的成长放进时代的坐标里。”

　　讲座结束，那个提问的男生没有再举手。他在笔记本上抄下了屏幕上的寄语：以抉择定前路，以努力赴山海。

　　03 一堂认知课：“AI不是来抢饭碗的”

　　“人工智能不是来抢饭碗的，它是来给大家加营养餐的。”

　　格物楼209教室里，国家高级职业指导师、河南省人工智能学会人工智能通识教育专委会会长张沛杰的这句话，让台下新生抬起了头。

　　AI辅助诊断在医院落地，智能质检走进车间，算法决定农田何时施肥，手机里的短剧可能由AI从头生成——“这不是未来，这是正在发生的事。”

　　真正让新生兴奋的，是一只“小龙虾”。当开源AI智能体OpenClaw在讲台上直接操作电脑、自主整理文件、执行任务时，教室里响起惊叹声。“以前的AI赢在‘会说’，现在的AI赢在‘会做’。”张沛杰由此给出一份“成长地图”：大一打地基，练熟编程基本功；大二练硬功，跟着真实项目实践；大三上战场，把成果攒成作品集对接就业。

　　“面试时，HR不会问你考了多少分，只会问你做过什么。”他直面新生的焦虑，“AI行业不只属于学霸，既需要做算法研究的人，更需要把技术落进具体场景的人。这恰恰是职业院校学生最该发力的地方。”

　　04 一堂课，一盘棋

　　三场讲座，环环相扣：学长励志分享，解升学之惑；企业名师讲就业，破出路之虑；行业专家讲认知，立专业之信。

　　这正是洛阳科技职业学院“开学第一课”体系化设计的缩影。近年来，洛阳科技职业学院人工智能学院坚持以就业为导向、以能力为本位，持续深化产教融合——把企业真实项目、行业标准、产业导师引入课堂，让学生在“做中学”；同时将课程共研、教学督导、质量诊断贯穿育人全过程。

　　下一步，洛阳科技职业学院将坚持“以学生为中心”的育人理念，围绕“升本科，办高水平职业技术大学”的战略目标，全面落实立德树人根本任务，深入践行OBE教育理念，致力于让每一节课都精彩，让每一位学生都获得职业成就和人生幸福，不断深化教育教学改革，推动内涵式高质量发展，全面提升学校教书育人水平，为教育事业的蓬勃发展贡献积极力量。