为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，贯彻落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》部署要求，11月8日，河南应用技术职业学院青马班赴二里头夏都遗址博物馆、汉魏洛阳故城遗址博物馆，开展“溯源最早中国文脉 铸牢中华民族共同体意识”主题研学实践，引导青年学员在探寻中华文明起源中深刻理解中华民族“多元一体”的历史格局。

　　二里头溯源 探寻“多元一体”根基

　　二里头遗址主体遗存距今约3750年至3520年，其出现标志着中国历史由“多元”的古国时代进入“一体”的王国时代。研学队伍走进“第一王朝”“赫赫夏都”“世纪探索”三大展厅，透过青铜礼器、绿松石龙形器等珍贵文物，直观感知早期国家的文明高度与礼制初创。学员们从龙图腾的整合与早期国家形态的形成中，深刻体悟中华文明在交流交融中汇聚一体的历史逻辑，进一步理解“各民族共同创造了灿烂的中华文化”的深刻内涵。

　　汉魏城探访 感悟民族交融脉络

　　下午，研学队伍转赴汉魏洛阳故城遗址博物馆，依次参观“中”“合”“同”三大主题展厅。该馆从都城制度、民族融合、世界影响等维度，系统呈现汉魏时期的历史面貌。在民族融合展陈前，学员们重点了解魏晋南北朝时期北方民族与汉族在政治、经济、文化等多层面的交往交流交融。

　　从夏代都邑的制度初创到汉魏时期的民族大融合，学员们沿着历史轴线边走边学、边思边悟，深切体会到中华民族共同体是在数千年交往交流交融中一步步凝结而成的历史实在。此次研学实践将铸牢中华民族共同体意识教育从课堂延伸至文化遗址现场，通过沉浸式、体验式的实地探访，让青年学生在触摸历史中坚定文化自信，在寻根溯源中凝聚认同力量。

（来源：河南应用技术职业学院 通讯员：马丽 李伊）