近年来，洛阳科技职业学院通过深化校企合作、产教融合，建立了校企深度融合的长效合作机制，深入推进校企协同育人模式，使学生在校所学与企业实践有机结合，使学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，学校在谋求自身发展的同时，实现与市场接轨，切实提高了育人的针对性和实效性，有效提升了应用型人才的培养质量。

　　一、通过引企入校，实现校企无缝对接

　　学校主动适应地方产业发展和经济建设需要，依托自身优势，积极与知名企业对接，将企业的资源引入学校，整合校企双方优势资源，协同构建人才培养机制，共同加强专业建设，将专业教学与企业生产有机结合，实现校企无缝对接，双方形成相互依存、相互促进、优势互补的共生关系。截至目前，学校已引进阿里巴巴集团、中软国际教育集团、北京云图软件有限公司、海尔集团、美的集团、格力集团、老板电器等128家知名企业。

　　二、搭建实训平台，培养学生职业技能

　　学校与合作企业联手建立实训室、工作室、创新工场等实训平台，所有平台全部依照企业真实工作环境和运营模式创建，参与实训学生可以在校就能感受企业真实的工作环境、感触真实的工作动力、感知真实的工作机会、接受真实的项目案例、直面真实的工作挑战，通过实操实训，从而使学生职业技能得以全面增强。至今，学校共建立了13个校内实训基地和106个校外实训基地。

　　三、强化师资力量，着力提升教育品质

　　学校不断探索适合办学实际的教师培养体系，实施更加积极的人才引进政策，稳步扩大专任教师规模，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的高水平师资队伍。于此同时，学校在校内选派专业知识扎实、富有创新创业潜力的教师到外地进行进修或到企业培训学习，注重“双师”型教师队伍建设；学校还出台《洛阳科技职业学院兼职教师管理聘任办法》，在校外聘请行业知名专家、学者或具有高职称的教师到校担任兼职教师或开展讲学讲座活动。通过“内培”与“外引”相结合的模式，激发人才活力，强化师资力量，助推追赶跨越，有力地提升了教育教学品质。

　　四、注重“双创”引领，发挥示范带动作用

　　学校高度重视创新创业教育，专门出台实施方案及各项激励措施，成立创新创业教育工作导师团队，主管部门与二级学院高效联动，通过提供“菜单式”服务，让学生根据自身的情况，自主选择参加创新创业教育活动。学校利用“洛克8”众创空间、重点工程实验室、工程技术研究中心等省市级创新创业孵化平台，紧密配合创新创业教育改革，启动创新创业教育培训计划，举办各类创新创业大赛，邀请知名专家学者到校进行创新创业类讲座等活动，培植学生“双创”意识。为解除学生创新创业的后顾之忧，学院出台了为每个创新创业团队提供2000元的活动经费，为每个创业公司注入50000元的启动资金，盈利还本金，亏损学院承担，该政策极大地激发了学生创新创业的积极性与主动性。

　　五、发挥专业优势，增强服务社会能力

　　学校充分发挥职业院校专业技术优势，建立专业技术服务平台，服务行业企业，服务区域经济发展。如电子商务学院电子商务专业利用专业特长，借助电商实训平台开展服务地方经济发展、专业助农扶贫的系列活动，在“爱心接力，义卖扶贫”活动中，4天帮助果农销售苹果9.4万件，47万斤，销售额近百万元。电商实训平台还承担了政府的相关业务，建立了新安特色馆、宜阳特色馆、兰考特色馆和山东龙口特色馆。同时，电子商务学院利用与阿里巴巴速卖通合作的跨境电商平台，开展跨境电商培训业务，已成功将国内商家的产品销往世界200多个国家和地区；艺术学院表演艺术、幼师专业的学生，已为洛阳牡丹文化节演绎活动服务多年。艺术学院还与洛阳舜谛文化传播有限公司合作，打造了大型实景史诗剧《武则天》，该剧已成为洛阳一张靓丽的名片，深受海内外观众好评。

　　正是得益于“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存，以特色求发展”的办学理念不动摇，洛阳科技职业学院的综合实力、应用型人才培养质量有了显著提升，对地方经济社会的人才支撑、智力支持作用日益增强。下一步，洛阳科技职业学院将继续坚持特色发展、创新发展，始终与地方经济社会紧密结合，聚焦市场需求，发挥优势作用，更好服务区域经济社会发展。

　　（中国教育在线 洛阳科技职业学院 闫自超）