近日，河南省委教育工委、省教育厅组织评选的河南省高校思想政治理论课名师工作室的公示名单中，华北水利水电大学马克思主义学院张梅教授为负责人的“河南省高校思政课名师工作室（华北水利水电大学）”成功入选。

　　这是政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课优秀教师队伍，这是以更加昂扬的姿态使华北水利水电大学思政课教学科研水平迈入新阶段的思政课名师工作室......

主负责人

　　部分获奖情况

　　2001年  第三届全省高校“两课”教师讲课比赛中荣获一等奖

　　2004年  获得河南省高等学校优秀思想政治理论课教师2008年  获河南省教学技能大赛一等奖，特授予“河南省教学标兵”称号；同年评为第五届河南省普通高校“两课”优秀教师

　　2010.11 获得河南省“职业道德建设先进个人”

　　2011年  获第九届“河南省高校优秀思想政治理论课教师”荣誉称号

　　2017.10 《精心打造思想政治理论课“四课联动”实践教学品牌—“尚德 鉴史 明理 筑梦”》获“全省高校实践育人工作优秀案例”实践教学类一等奖

　　2018.10 《“尚德杯”主题演讲实践教学模式》获得2018年度全省高校思想政治工作优秀品牌

　　2019.09 《办好新时代高校思想政治理论课的思考》论文获得2018年度河南省社会科学优秀成果二等奖2020.05 《高校思想政治理论课“三讲四联动”教学模式研究与实践》获得2019年全国水利院校德育教育优秀成果二等奖

　　2020.09 《思与行：高校思想政治理论课教学改革与实践》著作获得2019年度河南省社会科学优秀成果二等奖

　　2021.11 《传承红色基因 坚定理想信念》获得第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动国家级二等奖

　　2022.10 《提升高校思想政治教育亲和力与针对性研究》获得河南省社会科学优秀成果一等奖

　　部分获奖情况

　　（包括出版著作、发表论文以及参与课题项目等）

　　一、著作

　　1.《思与行：高校思想政治理论课教学改革与实践》，经济管理出版社，2019年；

　　2.《提升思想政治教育亲和力与针对性研究》，东北师范大学出版社，2021年；

　　3.《思想道德修养与法律基础实践教程》，中共中央党校出版社，2017年；

　　二、论文

　　1.《“三讲四联动”打好思政课建设“组合拳”》，《中宣部时事报告》，2022年第4期；

　　2.《学好党史 增强“四力”》，《光明网》，2021年8月12日；

　　3.《守正创新，打造思想政治理论课教学品牌—华北水利水电大学思想政治理论课“三讲四联动”教育教学改革和实践》，《河南教育(高等教育)》，2021年第3期；

　　4.《在疫情防控教育中厚植爱国主义情怀》，《光明网》，2020年5月27日；

　　5.《社会主义核心价值观生活化的哲学意蕴探析》，《河南教育（高教版）》，2020年第5期；

　　6.《先秦法家思想对中国党政机构改革的启示》，《华北水利水电大学学报》2019年12期；

　　7.《新中国70年高校思想政治理论课的发展历程》，《大河网·理论频道》，2019年11月27日；

　　8.《高校思想政治理论课守正创新简论》，《学校党建与思想教育》，2019年第10期；

　　9.《办好新时代高校思想政治理论课的思考》，《大河网》，2018年5月31日；

　　10.《华北水利水电大学探索思想政治理论课“三讲四联动”教育新模式》，《光明网》，2018年6月1日；

　　11.《华北水利水电大学“四课联动”让思政课入脑入心》，《河南教育（高教版）》，2018年第3期；

　　12.《华北水利水电大学：打造思想政治理论课“三讲四联动”教育新名片》，《河南教育（高教版）》，2018年第12期。

　　三、课题

　　1.全国教育科学“十三五”规划课题，提升新时代高校思想政治教育亲和力和针对性研究，2018-2020，结项，主持；

　　2.河南教育教学改革项目，《思想道德修养与法律基础》省级精品在线开放课程，2018-2020，完成，主持；

　　3.教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目子课题，建构立体形式反腐败体系研究子课题廉政文化的反腐败作用机理及建设路径研究，2013-2018，结项，主持；

　　4.河南省哲学社会科学决策咨询项目，当前意识形态领域新趋势新情况新问题研究，2014-2015，结项，主持；

　　5.河南省级教学改革项目，高校思想政治理论课实行“3+2”教学与考核模式研究与实践，2014-2016，结项，主持；

　　6.河南省哲学社会科学规划项目，就业压力与青年社会适应研究，2012-2014，结项，主持；

　　7.河南省哲学社会科学规划项目，河南省新农村建设进程中生态环境治理与优化问题研究，2006-2010，结项，主持；

　　8.河南省科技厅软科学项目，全面建设小康社会进程中的社会矛盾与社会公正问题研究，2005-2008，结项，主持；

　　9.河南省科技厅软科学项目，个人道德建构与新农村建设研究，2004-2006，结项，主持；

　　10.河南省政府投标项目，河南省农村转移人口市民化的社会保障问题研究，2013-2015，结项，主持；

　　11.河南省教育厅人文社科规划项目，大学生法律意识培养机制研究，2011-2012，结项，主持；

　　12.河南省教育厅人文社科规划项目，当代大学生信仰问题的社会学研究，2009-2010，结项，主持；

　　13.河南省教育厅人文社科青年项目，高校德育对大学生消费文化导向之研究，2005-2006，结项，主持；

　　14.河南省教育厅人文社科青年项目，结项，主持；15.2021年度河南省教育系统党建创新项目，书院制下高校党建模式创新研究， 2021-2023 在研，主持；

　　16. 河南省教育教学改革重点项目，筑牢意识形态主阵地，巩固思政课堂主渠道——思想政治理论课“三讲四联动”教学模式研究与实践，2017-2020，结项，参与第三；17.2019年度国家社科基金一般项目，新时代高校党建工作研究，2019-2022，在研，参与第三；

　　18.2020年国家社科基金思政专项，疫情防控背景下高校思政课在线教学实效性问题与对策研究，2020-2023，在研，参与第二。

　　张梅曾在建党百年之际，应团省委邀请录制了《学党史 强信念 跟党走—百年风华专题示范团课》、《中国共产党浴血奋斗完成救国大业》视频，上线就获得了25万多收视率，获赞2.5万多，后被《学习强国》平台转载，点击率累计达五千多。

　　张梅非常注重新媒体新技术在教学中的运用，由她牵头联合省内两所大学2018年立项建设河南省第一门思政类省级精品开放课程，2021年获评省级一流线上课程，她主持的《思想道德与法治》课已经上线中国大学慕课网3年，2021年又上线学习强国平台，为应对疫情下的线上教学和建设省级一流思政课程打下坚实基础。

　　张梅在接受河南省电视台的采访时这样说：作为一名思政课教师，丰富的历史知识、宽广的历史视野、贯通的历史逻辑是基本的素养。

　　张梅老师坚持以诚为本，以德立身，以身立教的教育理念，她用“人间正道是沧桑”的处世原则教育学生健全人格，成为具有使命感和责任感的人。她也和大学生打成一片，通过入情、入理、入境、入心的教育成为了广大学生的良师益友。

　　大家对张梅老师的课堂是这样评价的：

　　张老师的课堂生动幽默，气氛融洽，从第一堂课开始，她就注重营造一种轻松活泼快乐的课堂氛围：语言生动有趣、内容充实具有新意，师生间无拘无束地良性互动。在授课过程中，针对思政课的特点，张老师从增强新鲜感入手，从不照本宣科，运用专业的理论，讲出新意、讲出高度，激发学生对课程的兴趣。遇到有逆反心理的学生，张老师从不强制压迫，总能为学生着想，因势利导，用学生喜爱的方式开展教育教学，如将演讲、辩论、小视频等形式引入课堂，引导学生理论与实践相结合，使得枯燥的思政课堂鲜活起来。

——法学专业孙志鹏

　　张梅老师的思修课激情四射，上课时的笑容特别亲切。她经常通过我们生活紧密相关的例子，把许多道德与法律的知识现实化，简单化，让我们更易理解，同时也激发同学们学习的兴趣。她的思修课也不是传统的教学进程，主张开放思想，课堂上经常有小组讨论、辩论，让我们能自由表达自己的想法，同学们也并不觉得这是单纯的理论课，反而对于这门课更加喜爱、想听、想参与。张老师还组织了每年的《尚德杯》演讲比赛，经常在课下利用中午休息时间给我们看稿子、逐字逐句作指导，给予了我很多帮助，老师非常细心，也很有耐心。很感谢在大学的第一学期遇到这么棒的思修老师，让刚上大一迷茫的我有了更加清晰的人生观及价值观，并通过课堂学习更加发现自己，了解自己。

——水利学院工程造价专业 惠瑞晗

工作室高水平研究团队成员

　　工作室以“大思政课”理念为引领，通过“课上老师精讲、课下专家活讲、校园文化常讲”的“三讲”思政课构建理论“大课堂”，以提高思政课的亲和力针对性。通过“理论与实践联动思政课程与课程思政联动、传统教育与信息技术联动、马克思主义学院与职能部门联动”的“四联动”机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管有关部门协同配合的工作大格局。实现了思政课的体系化建设，有力推动了思想政治教育工作的一体化开展，打造了河南省高校思政课建设的“华水模式”、“华水品牌”和“华水效应”。

　　此次获评省思政课名师工作室，是学校思政课建设的历史性突破。校方表示，未来将以此为契机，不断加强思政课队伍建设，提升思政课教学科研水平，使马院发展迈入新阶段，以更加昂扬的姿态踔厉奋发、勇毅前行，为立德树人做出新的更大贡献！

（中国教育在线 来源：华北水利水电大学）